В работе по измерению и оценке мы уделяем особое внимание проверке навыков и поведения учеников лицея не только на уровне знаний, но и на уровнях понимания, применения, анализа, синтеза и оценки. С учётом индивидуального развития каждого ученика наша главная цель — также раскрыть такие навыки, как критическое и рефлексивное мышление, предприимчивость, самоуправление, сотрудничество и работа в команде, творческое мышление, коммуникация и исследование.
В лицее TED Üsküdar Koleji оценивание, ориентированное на процесс, обеспечивается подходящими инструментами — рубриками, контрольными списками, шкалами оценки, формами наблюдения, — чтобы проекты, работа с портфолио и еженедельная оценка результатов обучения шли и фиксировались правильно. Выявляются темы с пробелами в знаниях, проводятся индивидуальные или групповые занятия, даются разные домашние задания, чтобы обеспечить полное усвоение.
С помощью диагностики «готовности», проводимой на всех уровнях в начале каждого учебного года, определяется, какие результаты ученики переносят из предыдущего класса в следующий. С опорой на выявленные пробелы корректируется учебная программа.
Стипендиальный экзамен TED
Начиная с 5-го класса его сдают все наши ученики, а также ученики других школ, желающие продолжить обучение в нашей средней школе или лицее. Результаты представляются в виде отчётов о результатах обучения. Чтобы ежегодно получать стипендию, успешные ученики должны сдавать этот экзамен.
Академическое развитие учеников отслеживается также с помощью централизованных экзаменов, которые готовит и оценивает Центральное управление TED.