Ölçme ve değerlendirme çalışmalarında lise öğrencilerimizin sadece bilgi düzeyindeki değil anlama, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme düzeylerindeki beceri ve davranışlarının ölçülmesine ağırlık verilmektedir. Ayrıca her öğrencinin bireysel gelişim farklılıkları göz önünde tutularak eleştirel ve dönüşümlü düşünme, girişimcilik, öz yönetim, iş birliği ve takım çalışması, yaratıcı düşünme, iletişim, araştırma gibi becerilerin de ortaya çıkarılmasını sağlamak temel hedefimizdir.
TED Üsküdar Koleji Lisesinde süreç odaklı değerlendirme; projeler, portfolyo çalışmaları ve haftalık kazanım değerlendirmelerinin sağlıklı ilerlemesi ve raporlanması adına rubrik, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği, gözlem formu gibi uygun ölçme araçları hazırlanarak sağlanmaktadır. Eksik öğrenmelerin olduğu kazanımlar tespit edilerek bireysel veya grup çalışmaları yapılmakta, farklı ev çalışmaları verilmekte ve tam öğrenmenin gerçekleşmesi sağlanmaktadır.
Her eğitim öğretim yılının başında tüm seviyelerde uygulanan “Hazır Bulunuşluk” çalışmaları ile öğrencilerimizin bir önceki sınıftan hangi kazanımları bir üst sınıfa aktarabilecekleri belirlenmektedir. Bu eksiklikler referans alınarak müfredat düzenleme çalışmaları yapılmaktadır.
Okulumuzda ortaokul ve lise eğitimine devam etmek isteyen farklı kurumlarda okuyan öğrencilerle birlikte 5.sınıftan itibaren tüm öğrencilerimize de uygulanmaktadır. Bu sınav sonucu, kazanım raporları şeklinde raporlanır. Başarılı öğrencilerimizin burs hakkından yıllık olarak faydalanabilmeleri için bu sınava katılmaları gerekmektedir.
Öğrencilerin akademik gelişimi TED Genel Merkezi tarafından hazırlanan ve değerlendirilen merkezi sınavlarla da takip edilmektedir.
© Copyright 2026 | TED Üsküdar Koleji - Program and Design by CETEKNO