PDR’den Bakış

TED Üsküdar Koleji Anasınıfı düzeyindeki rehberlik hizmetleri, öğrencilerin bilişsel, duygusal, sosyal ve psikomotor gelişimlerini çok yönlü olarak desteklemeyi hedefleyen önleyici ve gelişimsel bir anlayışla yürütülmektedir. Rehberlik birimi, her çocuğun bireysel farklılıklarını, ilgi alanlarını ve gelişimsel ihtiyaçlarını dikkate alarak sağlıklı bir okul yaşantısı sürdürebilmesine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Anasınıfı öğrencileri için rehberlik çalışmaları, yaş grubuna uygun olarak yapılandırılmış oyun temelli etkinlikler, gözlem süreçleri ve bireysel takiplerle yürütülür. Öğrencilerin okula uyum süreçlerinin desteklenmesi, duygularını tanımaları ve ifade etmeleri, arkadaşlık ilişkilerini sağlıklı biçimde kurmaları, öz güven ve sorumluluk geliştirmeleri gibi alanlar öncelikli çalışma konuları arasındadır.

Rehberlik birimi aynı zamanda öğretmenlerle ve velilerle işbirliği içinde çalışır. Öğretmenlere sınıf içi gözlemler, gelişimsel değerlendirmeler ve davranış yönetimi konusunda danışmanlık sunulurken; velilere yönelik seminerler, bireysel görüşmeler ve bültenler aracılığıyla çocukların gelişim süreci hakkında bilgilendirme yapılır. Böylece okul-aile iş birliği güçlendirilerek çocuğun gelişimi bütüncül bir bakış açısıyla ele alınır.

TED Üsküdar Koleji Anasınıfı rehberlik hizmetleri gizlilik, güven, saygı ve gönüllülük ilkeleri çerçevesinde yürütülür. Amaç, çocukların duygusal açıdan sağlıklı, iletişimi güçlü, öz güvenli bireyler olarak yetişmelerini desteklemek ve onları ilkokul sürecine en iyi şekilde hazırlamaktır.